读一本书的过程

引

最近分享欲旺盛，所以就多多分享啦。

接上一篇最后的预告：【书籍引读】如何创业呢？创业可以从社区开始

本篇的参考内容主要来自《如何阅读一本书》，再加上我自己的一些实践想法，希望可以给你带来帮助。

看书来源

1. 在 b 站 看一些 up 主的推荐

   • 俗女序诗：她的分享很有趣，做了很多期的 阅读分享，推荐大家去看看，我在 L 站分享过 《东京八平米》 就是从她的阅读分享中看到的，推荐一期分享：阅读分享04｜写作者剥开自己的伤口，是为了更多人的愈合。
   • 牧云踏歌：会分享一些读书日记，另一种类的分享。个人喜欢什么书都看，所以看分享的种类也会多一些。

2. L 站佬友的读书分享

   • 最近看陀翁的书就是：喜欢挨骂的请去读陀
   • 收集的一点书单：

3. 朋友分享——有时候朋友之间会交流一下看书，聊一聊一些想法

   • 比如：《人类简史》、《爱的艺术》
4. 其他等等

书籍获取来源：

1. 微信读书：目前用这个最多，基本上要看的都能找到
2. z-library：微信读书找不到的就用这个找，然后上传微信读书看

读书方式

《如何阅读一本书》里面把读书分为四个层次：

1. 基础阅读
2. 检视阅读
3. 分析阅读
4. 主题阅读

没看这本书之前，自己大多数时候（可能很多人也是）都只是在进行基础阅读，再加上阅读纸质书自己写想法不方便，所以看了一本书就是看了，到最后很少会有东西留下，等同于没看一样。

在看了之后，自己会采用书中说的：做一个自我要求的读者。

不过，采不采用本书的做法，最终还是要看自己的目的，个人觉得能继续看书就已经非常好了。

自己做的一点笔记放到最后小节了，希望能给你带来帮助，更多的内容，可以去读一读这本书。

未开始正式读

这个时候会采用《如何阅读一本书》里面的做法：使用检视阅读的略读，来看自己对这本书是否感兴趣。

略读

1. 先看书名页，看序
2. 研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解
3. 如果书中附有索引，也要检阅一下
4. 如果那是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍
5. 挑选几个看着跟主题相关的篇章看看
6. 把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。随时寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。

正式读

1. 就是正常的读书，遇到有 感触的句子，就写下自己的想法，最终同步到 Obsidian。可以看看我是如何使用 Obsidian 上手篇 管理这些。
2. 读几章后，来 L 站写引读贴——以前写的一些引读贴：个人资料 - wyh - LINUX DO

读完后

读完后，主要有两个事情可以做一做：
1、有时候看需要动脑的书，读完感觉比较累了之后，往往在选择下一本书的时候，就会读一些轻松点的，以此来平衡读书的兴趣的高低。个人认为这是一种比较好的生活态度，推荐大家也这样试试。

2、虽然有在读的过程中写一些想法，但还是需要读完后写一写自己对整本书的印象深刻处的感想（建议题目：从触动点开始，回忆起整本书带给了我什么？）。

这样当你未来看到这段感想时，你很可能会很轻松的回忆起当初的思考，品味当时的心态。

这个时候，它也就成为了你回溯时间的魔法。

一点笔记

1. 检视阅读

   1. 略读

      1. 先看书名页，看序
      2. 研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解
      3. 如果书中附有索引，也要检阅一下
      4. 如果那是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍
      5. 挑选几个看着跟主题相关的篇章看看
      6. 把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。随时寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。
   2. 粗浅的阅读

   3. 自我要求的读者

      1. 找出主题，作者是如何发展这个主题的
      2. 作者细部说了什么，怎么说的？你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点
      3. 这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
      4. 这本书跟你有什么关系？是否启发了你？启发点在哪里？

   4. 检视阅读需要回答的问题

      1. 这是什么样的一本书？
      2. 整本书在谈的是什么？
      3. 作者是借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？

2. 分析阅读

   1. 第一阶段：找出一本书在谈些什么的规则（架构性）

      1. 依照书本的种类与主题作分类。
      2. 用最简短的句子说出整本书在谈些什么。
      3. 按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。
      4. 找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。

   2. 第二个阶段：找出一本书到底在说什么的规则（诠释一本书的内容——诠释性）：

      1. 诠释作者使用的关键字，与作者达成共识
      2. 从最重要的句子中抓出作者的重要主旨
      3. 找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张
      4. 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题。

   3. 第三个阶段：像是沟通知识一样地评论一本书的规则（评论性）

      1. A．智慧礼节的一般规则

         1. 除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了!”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。）
         2. 不要争强好胜，非辩到底不可。
         3. 在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。

      2. 批评观点的特别标准

         4. 证明作者的知识不足。
         5. 证明作者的知识错误。
         6. 证明作者不合逻辑。
         7. 证明作者的分析与理由是不完整的。

3. 阅读不同读物的方法

   1. 实用型的书

   2. 想象文学

      1. 要完成批评，客观指出哪些事件让你反感，不仅要说出哪些事件不喜欢的理由，也要有哪些事件喜欢的理由

   参考

4. 《如何阅读一本书》